Governo inaugura ginásio e refeitório em escola indígena de Aquidauana

A Escola Estadual Indígena Pastor Reginaldo Miguel – Hoyenoo, localizada na Aldeia Lagoinha, na Terra Indígena Taunay/Ipegue, em Aquidauana, recebeu importantes melhorias em sua infraestrutura com a inauguração do ginásio poliesportivo Lourenço Moreira (Têu), além de um refeitório, sala dos professores, arquibancada coberta e banheiros adaptados. A entrega foi realizada na última quinta-feira (26) pelo Governo do Estado e representa um investimento de R$ 1,57 milhão.

Projetadas conforme normas de acessibilidade e segurança, as novas instalações refletem o compromisso da gestão estadual com o fortalecimento da educação nas comunidades indígenas. “Investir em infraestrutura escolar nas comunidades indígenas é reconhecer o direito à educação de qualidade com identidade, respeito e dignidade”, afirmou o secretário de Estado de Educação, Hélio Daher.

Fundada em 19 de abril de 2009, a escola atende atualmente 192 estudantes. São 153 matriculados no Ensino Médio Integral, com cursos técnicos em Agroecologia, Agropecuária e Normal Médio, e outros 39 no curso Normal Médio Indígena noturno, voltado à formação de professores.

Além da formação acadêmica, a unidade desenvolve atividades esportivas como futsal e voleibol, em parceria com a Fundesporte, além de ações culturais como coral, fanfarra e corpo coreográfico, com apoio do Núcleo de Arte e Cultura da Secretaria de Educação.

Segundo o diretor da escola, Luiz César de Souza Cardoso, a nova quadra representa um avanço significativo: “Agora temos nosso próprio espaço, feito com carinho para nossa escola e comunidade. Só temos a agradecer por esse presentão que estamos recebendo.”

Para o cacique da Aldeia Lagoinha, Leveson Vicente, a inauguração reforça a valorização da cultura local. “Essas construções representam mais do que obras, são símbolos de respeito com o nosso povo. A escola é o futuro dos nossos jovens.”

A ação reforça a meta do governo estadual de ampliar o acesso à educação com equidade, respeitando as especificidades e os saberes tradicionais das comunidades indígenas sul-mato-grossenses.Com informações: Agência de Notícias.